2013年招考小学语文教案《东方之珠》教案模板

　　【导读】2013年招考小学语文教案《东方之珠》教案模板,分两个大组，一组背，一组听，在交换。 ⒌指名。 ⒍同桌二人。

　　（2）释题。 ①东方之珠指哪里？（） ②简介。 ③珠原指珍珠，你见过的珍珠是什么样的？ 那么为什么把称为世界东方的珍珠呢？

　　（3）画面。 （这就是，新颖别致的高楼大厦鳞次栉比；宽阔的街道上人流如潮；碧波荡漾的海面上行船如梭；景色迷人的沙滩上笑声不断） 难怪人们称它为一颗璀璨的东方之珠。

　　2、初读课文。 课文对这颗东方这珠作了更具体、更精彩的描述，请同学们打开书，听录音。

　　（2）轻读课文： 要求：①读准字音，读通句子。 ②挑选自己最喜欢的一须，准备读给大家听。

　　（1）师：刚才几位同学读的很好，我们知道有 （板书：沙滩 公园 街市）但是，东方之珠的魅力，不仅仅是因为它有沙滩、公园、街市，而是因为它有迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市 请一个同学用一句话把这个意思说出来： 有 （有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市） 这句话概括了全文的主要内容，把它放在文章的开头，就叫总领全文。

　　（2）学习第一自然段。 ①指名读。 ②指导朗读。 （听出来了吗？课文首先交待了的地理特别重要，说她是我国 南大门，接着简要介绍那里的 、 、 和 多么美啊，多让人自豪啊，一起读读看，是不是有这种感觉） ③齐读。 ④ 练背。

　　（3）学习第二自然段。 请同学们轻声读一读，想想每句话说的是什么意思，试试怎样读出文中的意思。 ①各自轻声读。 ②指名读。 ③谁想好了，第1句话说的是什么意思？（板书：浅水湾好地方） ④在这句话中，作者用了哪两个词点明了这个好地方的迷人之处，那就是（浪平沙细、阳光和煦） ⑤作者仅用了浪平沙细、阳光和煦就描绘了一同美妙和画面。温暖柔和的阳光洒满了波光粼粼的海面再细读读看，能读出这种感觉吗？ ⑥在这如仙境一般的沙滩上，人们感到真是 ⑦人们为什么会有这种感受呢？大家轻读第2句，去大胆想象、体会。 a、出示：因为人们 ，所以感受到了舒服极了。 b、人们只所以感受到舒服极了，是因为他们。 ⑧知道怎样读了吗？谁来试试。（指读、齐读）

　　（3）描红：（纠正姿势） 要注意对容易写错的字的指导。 如舒的右边是予，没有一撇； 倾中的 匕 与焰中的臼的笔顺不能写错。 7、作业： ①熟读课文达到有感情。 ②能默写本课生字词。

　　⒈学习第3自然段。 ⑴指名读。 ⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？ ⑶理解举世闻名。下面两句话就是具体写他的举世闻名的。 ⑷小结： 第3自然段写了海洋公园里海豚的表演。

　　⒉学习第4自然段。 ⑴指名读。 ⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？说了什么？ ⑶理解闹市口。闹市口的具体情况怎样？ ⑷看书上插图，对铜锣湾闹市口的繁华获得感性认识。 ⑸小结：第4自然段描写了 铜锣湾闹市口的繁华。 ⑹齐读第4自然段。

　　⒊第3自然段。 ⑴指名读。 ⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？ ⑶为什么说是灯的海洋？又是怎样具体描写得？ ⑷看书上插图，欣赏夜得美丽。 ⑸结：第5自然段描写夜灯光如海洋得美丽景色。 ⑹齐读第5自然段。

　　⒋学习第6自然段。 ⑴学生按照得步骤自学第6自然段。 ⑵检查自学情况。 这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？说了什么？ ⑶请学生小结课文第6自然段. ⑷ 齐读课文第6自然段.

　　本文由 790游戏（www.790.kim）整理发布