小学数学线上教学研讨会举行 聚焦胶州市小学数学课题研究经验交流

　　梦见放炮为落实教育部与教育厅有关“停课不停学，停课不停教”的要求，根据教育科学研究院工作安排，小学数学学科线点准时举行。

　　会议主要安排了三项内容，分别是青岛市胶州团队进行《走在数学文化教学研究的上》经验交流、临沂郑玲玲老师做数学文化课题研究报告和省教科院徐云鸿老师《以课例研究为抓手，提升教师数学文化素养》的报告。

　　胶州市教育和体育局教学研究科副科长、小学部主任孙凤武老师带领胶州名师第四实验小学徐爱琴和向阳小学纪子成老师从四个方面进行了交流。一是对数学文化教学的理解，二是对数学文化教学的，三是对数学文化教学的深度研究，四是对数学文化教学研究的规划，分享了青岛市在教科院刘仍轩老师引领指导下所做的具体工作。介绍了疫情状态下，胶州市线上教学、线上教研以及线上教学背景下组织老师开展课题研究的一些做法。

　　孙凤武老师主要介绍了青岛市课题研究的一些成功做法和胶州市线上教学的成功做法，同时，交流了青岛市数学文化课题研究取得的以及今后课题研究的方向。纪子成老师重点针对线上教学的策略以及课题研究的规划进行了交流；徐爱琴老师结合具体线上教学的实践以及资源的收集和使用进行了交流。

　　具体有效的操作方法得到了徐云鸿老师和与会老师的高度评价，教科院徐云鸿老师评价道：“刚刚认真的看完了你们的视频。感谢你们三位付出的辛勤劳动。非常精彩。把青岛市和胶州市的研究思、研究方法、研究，做了很精彩的展示。我相信一定会对全省的数学文化研究起到引领示范作用。你也展示了小学数学兼职教研员的态度与实力。徐爱琴与纪子成也颇有名师风范，会上课，会研究。”

　　最后，徐云鸿老师进行了会议总结。在总结报告中对青岛的课题研究和胶州团队的具体做法多次提出表扬。对青岛市小学数学学科将课题研究融入到日常线上教学的做法、线上教研的有效性等方面给予高度评价。同时，徐运鸿老师对下阶段的研究思进行了规划。

　　借助这次会议的东风，青岛市小学数学教学将百尺竿头，更上一步，每位老师能够获取探究之快乐，展示文化之魅力，在教学研究中取得更加优异的成绩。（通讯员 孙凤武 纪子成）