丽湖召开家长和我一起做教育班主任经验交流

　　(通讯员 高玉爱) 教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合，才能发挥最佳的教育效果。著名教育家苏霍姆斯基说过，“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家庭教育是学校教育的起点和基础，是塑造人的灵魂的第一环节。为进一步提高学校管理水平和教育教学质量，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，让家长参与学校的管理和发展，让家庭教育与学校教育和谐共进，提高班主任的管理与教育水平，12月18下午，招远市丽湖学校初中部班主任在三楼录播室举行了一场“家长和我一起做教育”专题班主任经验交流。

　　上，班主任们联系自己的工作实际，就挖掘家庭教育资源，提高家长教育水平，提升班级育人水平和教学质量的经验和做法,通过PPT进行了展示与汇报。林颖老师做到了“家校沟通合作，共促学生成长”，更好地形成家校教育的合力，有效促进了学生成长。张秀玲老师组建了家长委员会，以“家校联手，共创和谐班级”为工作，紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势。王举欣老师“让家校合作成为教育的主流”，班级教育实现了一个质的飞跃……

　　会上，很多班主任都深刻体会到家校携手，给日常工作带来的便利。同时，班主任们在工作中注重引领家长形成新的家庭教育，经常将好的儿童教育的文章在微信群内共享，引导家长更新育人观念，改进教育的方式方法。现在丽湖学校初中部各班级已经形成了班级家委会牵头，家长会、班级QQ群为主要交流形式，结合家校联系本、个别学生家长等形式的家校共建体系,家庭教育和学校教育紧密联系在一起。

　　交流结束后，刘绍莉副校长做了总结发言。刘校长首先肯定了班主任对家校工作的重视，在工作中采取的措施与方法有效解决了教育中的一些问题。另外，她还指出，今后要利用好家庭教育资源，引导家长参与到学校教育中来，不断提高家庭教育水平，发挥家庭教育的特殊作用，促使学校家庭形成整体的育人网络，使丽湖学校的教育教学取得事半功倍的效果。

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